jueves, 30 de octubre de 2014
martes, 15 de julio de 2014
miércoles, 30 de abril de 2014
Asi recibimos el Otoño en el jardín!!!!!!
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/AsiRecibimosElOtonoEnElIntegral?authuser=0&authkey=Gv1sRgCIHjqKvfg-PZXA&feat=directlink
lunes, 21 de abril de 2014
CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES
CIENCIAS NATURALES Y
AMBIENTALES
EN EL MES DE ABRIL
EN EL MES DE ABRIL
Nuestro Proyecto Educativo está
siempre en la búsqueda e implementación de nuevas alternativas de trabajo
con los chicos. Los Talleres de Ciencias Naturales y Ambientales que estamos
llevando adelante toman en cuenta los últimos conocimientos brindados por la Neuroeducación en
los cuales se estudian los Procesos y Sistemas Prácticos involucrados en la Enseñanza.
Los chicos de 3 años trabajan en
una sala "¿Por qué el pan al tostarse se pone marrón/negro?" y
en la otra "¿Por qué nos hace llorar la cebolla cuando la
cortamos?" Con 4 años los temas son "Crecimiento de las
plantas" y "Diferentes medios de cultivo." Y con 5 años abordamos
"Ahorro de agua" y "Meteorología." En mayo cada sala
tratará el tema que aún no trabajó en abril.
Las experiencias han sido sumamente
enriquecedoras por el grado participación de los chicos, las hipótesis
elaboradas, las conclusiones alcanzadas.
Ponemos a disposición de todas las
familias el material didáctico "¿Por qué el pan al tostarse se pone
marrón/negro? - Fabricación de tostadas saborizadas."
Los saludamos cordialmente y seguimos
en contacto
CIENCIA EN LA COCINA
¿POR QUÉ EL PAN AL
TOSTARSE SE PONE MARRÓN/NEGRO?
Fabricación
de tostadas saborizadas.
¡Esto es un clásico
del desayuno, de la merienda! ¡Comer pan tostado! Colocamos las rebanas de pan
en la tostadora eléctrica o sobre la tostadora metálica que calentamos con el
fuego de la hornalla de gas en la cocina... y ocurre lo pensado... ¡El pan
cambia su color! ¡Se puso más oscuro! ¡Hay zonas más marrones/negras que otras!
¡Entonces comenzamos
con el trabajo experimental con los chicos! Coloquen rebanadas de pan blanco en
la tostadora eléctrica.
¿Qué sucedió? Primer
punto, el calor seca el pan. El agua que el pan posee se evapora de su
superficie. Todo se contrae y se forman estructuras más duras. Sobre dicha
superficie están otros componentes que tiene el pan, principalmente hay harina.
La estructura química de dicha harina cambia también con el calor e interactúa
de manera diferente con la luz. Todo esto resulta en cambios de color.
Estos puntos hay que
"bajarlos" al lenguaje de los chicos de 3 años.
También se puede,
con el objetivo de profundizar el trabajo experimental, mezclar en un pequeño
recipiente metálico azúcar y agua. Calentamos el azúcar y agua para ver lo que
sucede.
¿Qué ocurrirá? El
azúcar se contrae, cambia su estructura. Poco a poco el azúcar blanco se
convierte en marrón, comienza a tener diferentes tonos oscuros.
Y si tuestan una
rebana de pan a la cual previamente la untaron con muy poca manteca. ¿El color
final será el mismo? ¡Hagan el experimento! ¡Analicen los resultados!
¡Averigüen las causas, los “por qué” de lo observado!
También pueden
colocar sobre la mesa los productos principales con los cuales se fabrica el
pan (harina de trigo, levadura, sal, agua, leche en caso del pan lactal).
Analicen con los chicos qué sucede cuando dichos productos se calientan. ¿Cuál
“desaparece” primero? ¿Cuál soporta mejor el calor?
integral_del_sud_ciencias@yahoo.com.ar
Y ahora
pensemos cómo obtener unas ricas tostadas saborizadas. ¿Qué le pondremos en la
superficie para luego “comernos todo ?”
Intercambien
opiniones...
Pueden, al obtener las rebanadas de pan tostado, untarlas con manteca y espolvorearlas
con diferentes condimentos (sal de ajo, orégano, etc.)
Pueden, al obtener las rebanadas de pan tostado, untarlas con manteca y espolvorearlas
con diferentes condimentos (sal de ajo, orégano, etc.)
Pueden preparar diferentes salsas para colocar sobre
los panes tostados:
1) Salsa provenzal (aceite, vinagre, ajo, perejil).
2) Salsa criolla (aceite, vinagre, tomate, cebolla, morrón).
1) Salsa provenzal (aceite, vinagre, ajo, perejil).
2) Salsa criolla (aceite, vinagre, tomate, cebolla, morrón).
Pueden
crear lo que deseen a partir de otros comestibles (quesos, remolacha, palta,
perejil, cebolla de verdeo, etc.)
Lo
importante es que compartan con los chicos las actividades que les proponemos y
que juntos podamos disfrutar del trabajo experimental transformando las
preguntas en respuestas.
Muchos
saludos y seguimos en contacto.
martes, 15 de abril de 2014
Hola Familias:
Hemos finalizado el período de adaptación y para festejar vinieron los títeres de Don Floresto con la obra "Cuento con mascotas".
Una historia alegre y divertida que habla de la amistad, aprender a compartir, la integración a pesar de las diferencias y el valor de la experiencia.
¡QUE DIVERTIDO! HASTA LA PROXIMA FUNCION
Las Seños y los chicos
lunes, 10 de marzo de 2014
INSTITUTO
INTEGRAL DEL SUD
PROGRAMA
CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTALES 2014
ESTIMADAS FAMILIAS:
Siguiendo con la implementación de nuestro
Proyecto Educativo queremos comentarles las características que tendrá en el
presente año lectivo el Programa de Ciencias Naturales y Ambientales que
llevaremos adelante en nuestro Jardín de Infantes.
Implementaremos en las aulas una serie de
Talleres Interactivos que serán acompañados con información que llegará a todas
las familias. El objetivo es que puedan compartir con sus hijos el hermoso
desafío de “hacer ciencias”, de cuidar el ambiente que nos rodea.
Con los chicos de tres años centramos el trabajo
con “Ciencia en la Cocina”
a través de experiencias directas para analizar diversos fenómenos que ocurren
cuando cocinamos determinados comestibles. Salas de 4 se dedicará a “La Huerta del Jardín”
investigando y trabajando con plantas, entendiendo los factores que hacen a su
crecimiento, su importancia para la vida humana. Los chicos de cinco años
abordarán “Cuidemos el Planeta Tierra” con acciones que favorecerán el análisis
de los factores que necesitamos implementar en nuestra vida diaria para tener
un Planeta sustentable.
En las Vacaciones de
Invierno recibirán una la guía práctica para realizar una serie de actividades
experimentales de Ciencias Naturales con sus hijos utilizando materiales muy
fáciles de obtener y seguramente ya los tienen en sus hogares.
Estaremos
permanentemente en contacto ampliando la información sobre la implementación de
las actividades que les haremos llegar, contestando sus inquietudes, sus
preguntas.
El e-mail de contacto
es integral_del_sud_ciencias@yahoo.com.ar.
El responsable de estas actividades es nuestro Asesor en Ciencias Naturales y
Ambientales, Dr. Julio Gun.
Las saludamos
cordialmente y seguimos en contacto
Equipo directivo y docente del Integral del Sud
Nivel Inicial
Hola Familias:
Con mucha emoción empezamos un nuevo ciclo escolar.. Bienvenidos!!!!!
Verlos nuevamente, mas crecidos... con ganas de aprender y de encontrarse nuevamente con los amigos.
Queremos compartir con ustedes estas palabras de bienvenida:
LA INFANCIA.. UNA ETAPA DE LA VIDA
NO APUREMOS A LOS CHICOS
DEJEMOS QUE APRENDAN JUGANDO
QUE USEN MÀS TRAJES DE SUPERHÉROES Y MENOS DISFRACES DE ADULTOS
QUE SE MANCHEN CON EL HELADO, QUE SE MOJEN CON LA LLUVIA, QUE SE ENSUCIEN CON LA TIERRA, QUE SE CAIGAN Y APRENDAN A LEVANTARSE
DESENCHUFÉMOSLOS DE LAS PANTALLAS Y SALGAMOS JUNTOS A MIRAR EL CIELO
REGALÉMOSLES MESNOS COSAS Y MAS TIEMPO
CONTAGIÉMONOS DE SU RISA
LAS COSAS MÁS DIVERTIDAS NO SIEMPRE SE COMPRAN Y EL MEJOR ENVOLTORIO ES UN ABRAZO
ENSEÑÉMOSLES A ESCUCHAR Y A MIRAR A LOS OJOS, A COMPARTIR EN VEZ DE COMPETIR
A QUE LA DIVERSIDAD NO SEPARA, ENRIQUECE
DIGAMOS LA VERDAD. SEAMOS EJEMPLO, PERO APRENDAMOS JUNTOS
ALIMENTEMOS SU IMAGINACIÓN
INSPIRÉSMOSLOS A SER ELLOS MISMOS.
NOS VEMOS, ELVIRA, DIRECTORA DEL JARDÍN
Con mucha emoción empezamos un nuevo ciclo escolar.. Bienvenidos!!!!!
Verlos nuevamente, mas crecidos... con ganas de aprender y de encontrarse nuevamente con los amigos.
Queremos compartir con ustedes estas palabras de bienvenida:
LA INFANCIA.. UNA ETAPA DE LA VIDA
NO APUREMOS A LOS CHICOS
DEJEMOS QUE APRENDAN JUGANDO
QUE USEN MÀS TRAJES DE SUPERHÉROES Y MENOS DISFRACES DE ADULTOS
QUE SE MANCHEN CON EL HELADO, QUE SE MOJEN CON LA LLUVIA, QUE SE ENSUCIEN CON LA TIERRA, QUE SE CAIGAN Y APRENDAN A LEVANTARSE
DESENCHUFÉMOSLOS DE LAS PANTALLAS Y SALGAMOS JUNTOS A MIRAR EL CIELO
REGALÉMOSLES MESNOS COSAS Y MAS TIEMPO
CONTAGIÉMONOS DE SU RISA
LAS COSAS MÁS DIVERTIDAS NO SIEMPRE SE COMPRAN Y EL MEJOR ENVOLTORIO ES UN ABRAZO
ENSEÑÉMOSLES A ESCUCHAR Y A MIRAR A LOS OJOS, A COMPARTIR EN VEZ DE COMPETIR
A QUE LA DIVERSIDAD NO SEPARA, ENRIQUECE
DIGAMOS LA VERDAD. SEAMOS EJEMPLO, PERO APRENDAMOS JUNTOS
ALIMENTEMOS SU IMAGINACIÓN
INSPIRÉSMOSLOS A SER ELLOS MISMOS.
NOS VEMOS, ELVIRA, DIRECTORA DEL JARDÍN
miércoles, 19 de febrero de 2014
jueves, 7 de noviembre de 2013
El Campamento de Egresados
https://picasaweb.google.com/lh/photo/jDAEbGXFBEH_UavMi0EHqdMTjNZETYmyPJy0liipFm0?feat=directlink
jueves, 24 de octubre de 2013
Patos en los lagos de Palermo
Esta vez los patos estuvieron mas contentos que nunca
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Patos?authuser=0&feat=directlink
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Patos?authuser=0&feat=directlink
viernes, 23 de agosto de 2013
martes, 20 de agosto de 2013
jueves, 27 de junio de 2013
Visita al cuartel de bomberos
Nuestros amigos los bomberos de San Telmo nos invitaron para conocer los equipos y nos hicieron una demostración
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Bomberos?authuser=0&feat=directlink
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/Bomberos?authuser=0&feat=directlink
martes, 21 de mayo de 2013
Taller de crianza
En esta oportunidad, participaron padres y madres para abordar temas puntuales y propios de la crianza, y se reflexionó sobre cuestiones básicas de la edad que hacen al desarrollo de los niños y como acompañarlos en su crecimiento: límites, berrinches, lenguaje y comunicación, control de esfínteres, etc. Temáticas según edad.
La reunión fue conducida por la Lic. Rossana Ortegosa, psicóloga, y coordinada por Elvira, directora del jardín.
La dinámica de taller fue de suma importancia para el enriquecer el proceso de diálogo y construcción sobre situaciones cotidianas.
https://picasaweb.google.com/116044695437597537867/TallerDeCrianza?authuser=0&feat=directlink
Suscribirse a:
Entradas (Atom)